2024年10月30日晚，北京语言大学国际中文教育研究院研究员孟凯教授在98堂 501学术报告厅，为98堂 师生带来了题为“汉语词法词义中的结果凸显性及其学习研究”的学术讲座。讲座由国际中文教育系主任袁继锋主持，98堂 50余名师生参与。

孟凯教授从词法和词义两个维度，深入分析了汉语中结果凸显现象的表现形式及其在语言学习中的重要性。孟教授区分了显性与隐性结果凸显，并以动结式复合词和结果宾语类动宾式复合词为例，展示了汉语中动作与结果的编码方式，强调了汉语作为分析性语言的特点。孟教授还探讨了动词无标记转指结果、趋向补语引申出结果义等词义层面的现象，揭示了结果义在汉语词义演变中的普遍性和重要性。

孟凯教授的演讲不仅停留在理论层面，还提出了一系列实验设计，旨在研究汉语二语者对结果凸显表达的理解和处理，为汉语教学和语言习得理论提供了实证研究的新视角。这些实验设计覆盖了词法层面和词义层面，包括语法判断任务、阅读理解、眼动实验等。此次孟凯教授的学术讲座对98堂 国际中文教育系的专业教学与学术研究方向提供了新的视角和启示。

在国际中文教育与国家发展战略密切相关的背景下，孟凯教授的研究成果和实验设计对于培养具有深厚中文语言功底和跨文化交流能力的专业人才具有重要意义。通过此类学术交流，国际中文教育系能够借鉴国内外重点高校的办学经验和学术研究新理念，对于提升学科建设水平、促进学术发展和创新具有积极的推动作用。