沙龙主题：从基于使用的视角探讨二语学习年龄效应（Exploring a usage-based explanation for the age effects in second language acquisition）

简介：二语学习中的年龄效应问题（age effects）由来已久，关键期假说（Critical Period Hypothesis, Lenneberg，1967）的提出和相关研究的开展，更是使年龄问题成为二语习得研究的焦点问题。二语学习的起始年龄与二语学习成效（ultimate attainment）呈负相关关系，是年龄相关研究普遍得出的结果。早学者的二语学习成效好于晚学者，但是早学者和晚学者的二语学习成效数据都有一定的离散性，即有一部分晚学者能够达到早学者或本族语者水平，也有一部分早学者不能达到本族语者水平。这一年龄作用的表现形态随着实证数据的增加而愈发清晰。年龄效应及其表现形态的属性和归因是什么？关键期假说作为年龄效应的一个重要解释理论，无法完全解释年龄相关研究所得出的结果，而且其解释力也局限于自然环境下的二语学习（naturalistic second language learning）。本次沙龙旨在从基于使用的（usage-based）视角探讨年龄效应，讨论和探索基于使用的理论对年龄效应的解释力。目前还没有学者从基于使用的视角探讨年龄效应，因此其解释力是否优于关键期假说还有待研究。欢迎大家参与此次沙龙，共同探讨这一话题。

主讲人：隋海兵
主持人：98堂 李红教授
时间：11月30日（本周四）19:00
地点：98堂 楼419室