2014年3月6日下午，教师发展工作坊—课堂教学评估专题系列之“课堂教学里的形成性评估”在虎溪校区98堂
五楼学术报告厅举行。此次讲座是加拿大女王大学教育学院博士生导师程李颖教授在98堂
举行的课堂教学评估专题的第四场。学院骨干教师参加了专题研讨。
讲座主要从以下四个方面展开：课堂评估的构成要素，学习目标与课堂评估的一致性，如何提供反馈信息，评分过程中的要点。讲座过程中，程教授引导老师们思考评估的重要性以及哪些因素会促成积极的评估，而哪些因素又会导致消极的评估，并重点阐释了课堂评估的效度和信度，以及课堂评估的工具和方法。
研讨中，老师们就课堂评估中的疑惑与程教授进行了交流，理解了“课堂教学里的形成性评估”的内涵，有利于老师们在教学工作中发挥评估对教学的促进作用，从而提高教学质量。
